viernes, 29 de octubre de 2010

Guía ambiental 4

1. Las relaciones entre los organismos bióticos



Indicador de logro: Reconoce e interpreta las relaciones entre los organismos bióticos
Competencia: Reconozco e interpreto las relaciones entre los organismos bióticos

1.1. Palabras claves: límites, factores, poblaciones, interacciones, medidas, dinámica, desarrollo,conservación, niveles, interacción, población, comunidad, ecosistema, biosfera, natalidad, mortalidad, resistencia, fertilidad, parasitismo, mutualismo, comensalismo

1.2. Pregunta generadora: ¿Por qué es importante diferenciar las relaciones entre los organismos bióticos

2. Situación de aprendizaje: Video de sensibilización, pulsa en: http://www.youtube.com/watch?v=xo0e6iRzbAw&feature=related

2.1. Dinámica de la población: Es el estudio de los cambios que se presentan en una población. El tamaño de una población se ve afectada por los diferentes factores que determinan la aparición y desaparición de sus miembros: la natalidad, la mortalidad, la inmigración y la emigración.

En la dinámica de la población también se tienen en cuenta las estrategias que siguen los individuos para sobrevivir al ambiente siempre cambiante, se llama estrategia de vida y se han establecido dos categorías denominadas k y r. Estas están relacionadas con los procesos de supervivencia de una especie. La estrategia k es para aquellas especies que se desarrollan más cerca de su capacidad de carga, generalmente adoptan una curva sigmoidea; las especies que presentan la estrategia r presentan, por el contrario, un crecimiento similar al exponencial. Las especies con estrategia k viven en ambientes más estables que las de estrategia r y su mortalidad depende del tamaño poblacional, mientras que las especies de estrategia r, dependen más para su supervivencia de las condiciones del medio que del tamaño poblacional.

Características de la estrategia k Características de la estrategia r

- tasa reproductiva baja - tasa reproductiva elevada

- cuidados paternos a los descendientes - no existen cuidados paternos

- grandes dimensiones corporales - tamaño corporal pequeño

- tiempo generacional prolongado - tiempo generacional breve

- hábitat estable - hábitat es inestable

- tasas de mortalidad bajas o estables - tasas de mortalidad altas

- presentan poca migración - presentan alta migración

- desarrollan mecanismos defensivos- no desarrollan mecanismos defensivos

- competencia interespecífica - competencia intraespecífica

- número de crías es pequeño - número de crías es grande

- la reproducción es tardía - la reproducción es temprana

2.2. Interacciones entre la población: Pulsa en: http://www.youtube.com/watch?v=-Xk43fpOTBM&feature=related Las poblaciones ya sean vegetales o animales por la competencia por el alimento, lugar de crianza, espacio o necesidad de determinado factor se relacionan entre poblaciones o poblaciones diferentes, entre otras se cumplen las siguientes interacciones:

- Aislamiento
- Dispersión
- Territorialidad
- Alelopatía
- Colonización

2.3. Distribución interna de la población: La distribución interna de la población se relaciona como la dispersión que tienen los organismos en el espacio. Esta puede ser:
• Uniforme
• Al azar
• Agrupada o aglomerada

La distribución uniforme se presenta en algunas especies vegetales o algunas plantas del desierto, en el caso de las especies, el recurso ambiental que provoca esta distribución radica en la competencia por el suministro de la luz solar mientras que las plantas del desierto, el factor condicionante es el suministro de agua.

La distribución al azar se presenta cuando no existen factores ambientales limitantes que condicionan la distribución; un vegetal presenta este tipo de distribución cuando no presenta interacciones con otros organismos, dispone de luz, sus semillas se diseminan por acción del viento y habita en un lugar donde las condiciones de humedad, lluvias u otras son regulares o estables.

La distribución agrupada o aglomerada es un tipo de distribución muy común y se presenta por razones como: la reproducción, niveles sociales, mantenimiento de la humedad, control de temperatura, incubación de las crías, entre otras.

Para establecer relaciones entre los organismos con el medio es necesario establecer censos poblacionales, estos pueden ser absolutos o relativos.

Es absoluto cuando se puede establecer o cuantificar el número total de individuos que habitan en una misma región y relativo cuando a través de una o varias muestras se obtienen resultados. En algunos casos los censos de animales no se pueden llevar a cabo por razones como: baja visibilidad del individuo por el tipo de hábitat, falta de vías de acceso, reducido número de organismos o peligro de extinción. Los científicos se han ideado técnicas como es el caso del conteo de heces fecales.

2.4. Factores que afectan el desarrollo de las poblaciones: Entre los diferentes tipos de poblaciones de animales, vegetales, microbios, entre otras tienen factores que limitan la distribución de estas, en algunos casos se afecta la supervivencia, la resistencia a las enfermedades, presentan adaptaciones específicas y fisiológicas, estímulos conductuales, presentan efectos de selección y se presentan determinados fenómenos, entre otros factores tenemos los siguientes: Sensibilización, pulsa en: http://www.youtube.com/watch?v=V3XH0sxOMUw&feature=related

• La temperatura
• La humedad
• La luz
• El sustrato o suelos terrestres y acuáticos
• La salinidad
• El fuego o incendios forestales

Los diferentes factores son elementos reguladores de la población y también se conocen como mecanismos extrínsecos al igual que otros de naturaleza biológica como la disponibilidad de alimento, presencia de enemigos naturales y agentes que causan enfermedades.

Los mecanismos intrínsecos están relacionados con la anatomía, fisiología o comportamiento de los organismos que constituyen la población o especie.

Cuando las relaciones se presentan en una comunidad o en el seno de una población determinada, estas se convierten en interacciones interespecíficas, sobresalen la competencia, la depredación y una de tipo especial de mutualismo (simbiosis).

2.5. Generalidades de las relaciones biológicas: Los individuos constantemente se relacionan entre sí en los diferentes ecosistemas, estas relaciones fundamentalmente se refieren a procesos de naturaleza biológica; en algunos casos son benéficas y en otros pueden causar hasta la muerte; los tipos de interacciones biológicas que se presentan en forma general entre los individuos ya sea de una especie, población o comunidad, son entre otras las siguientes:

• Cooperación
• Mutualismo
• Comensalismo
• Amensalismo
• Competencia
• Depredación
• Parasitismo

En la cooperación ambas poblaciones se benefician.
En la mutualista ambas poblaciones se benefician, pero la interacción es obligada para la supervivencia y crecimiento de cada una de las especies.
En el comensalismo una de las poblaciones se beneficia, mientras que la otra no resulta afectada.
En el amensalismo una de las poblaciones es inhibida, la otra no resulta afectada.
En la competencia una población elimina a la otra; en el proceso ambas resultan afectadas.
Mientras que en la depredación y parasitismo una de las poblaciones se beneficia, la interacción es necesaria para la supervivencia del depredador o parásito.

En un censo de población animal se tienen en cuenta entre otras las siguientes características: edad, sexo, etapa de desarrollo, peso, tamaño, características morfológicas y genéticas.

3. Reflexión sobre el desarrollo sostenible: … una fuerte evidencia es la apropiación humana de la biomasa; la economía humana usa hoy en día directa o indirectamente alrededor del 40% de la producción primaria neta de la fotosíntesis terrestre. Y la desertificación, la urbanización de tierras agrícolas, la pavimentación, la erosión y la contaminación están aumentando, al igual que la búsqueda de alimento por parte de la población. Esto significa que con la sola duplicación de la población humana, que tomara unos 35 años estaremos usando un 80%, y un 100% poco después, y según Herman Daly, la apropiación del 100% es ecológicamente imposible y muy poco deseable desde el punto social. El mundo pasara de estar medio vació a estar lleno en un solo periodo de duplicación, sin tener en cuenta los vertederos que se llenan y las fuentes que se consumen.

Otra evidencia de que los limites han sido sobrepasados es el calentamiento del planeta; los índices de la acumulación de dióxido de carbono en la atmósfera son contundentes; se hallan muy extendidos geográficamente y serán inimaginablemente costosos de remediar si se los deja empeorar; además son extremadamente negativos. El año 1990 fue el más caliente en más de un siglo según datos registrados y siete de los años mas calientes estuvieron dentro de los pasados once años. Esto contrasta en forma alarmante con la constancia preindustrial en la que la temperatura de la tierra no varió más de uno o dos grados en los últimos 10.000 años. El efecto invernadero es evidente y existe una gran incertidumbre con relación a sus posibles efectos. La escala de la economía humana actual, basada en los combustibles fósiles, parece ser la causa dominante de la acumulación de gases efecto invernadero, liberados por la quema de carbón, petróleo y gas natural; también están otros contaminantes liberados por la actividad económica que exceden la capacidad de absorción de la biosfera, como: los CFC, oxido nitroso y el metano…

4. Para recordar: Para completar la destrucción de la Amazonía se deben evaluar ambiciosos planes, los que incluyen la construcción de siete represas en los ríos Xingu y Madeira, sitios muy delicados desde el punto de vista ecológico. Las represas proporcionarán energía a fundidoras de aluminio, pero también inundarán millones de hectáreas de selva, liberarán metano y otros gases de efecto invernadero, lo que destruirá la biodiversidad y obligará a las comunidades indígena a escapar de sus tierras ancestrales…



5.1. Características de las estrategias k y r.
Estrategia k viven en ambientes más estables que las de estrategia r y su mortalidad depende del tamaño poblacional, mientras que las especies de estrategia r, dependen más para su supervivencia de las condiciones del medio que del tamaño poblacional.
Características de la estrategia k Características de la estrategia r


- hábitat estable - hábitat es inestable

- tasas de mortalidad bajas o estables - tasas de mortalidad altas

- presentan poca migración - presentan alta migración

- desarrollan mecanismos defensivos- no desarrollan mecanismos defensivos


5.2. Las interacciones entre las poblaciones.

Pusimos observar que en el video por estar alejado o en aislamiento el caimán de su mana llego un jaguar y lo pudo devorar fácilmente y este empieza a devorarlo fácilmente

- Aislamiento: Alejado de toda su manada

- Dispersión: que se alejen en manada pero así varios lugares

5.4. Las interacciones de aislamiento, territorialidad, colonización, dispersión y alelopatía.

Aislamiento Aunque el aislamiento reproductivo es un criterio claro para decidir si dos individuos pertenecen a la misma especie, se dan ambigüedades en la práctica por dos razones. La primera, es que veces no se sabe si individuos que viven en distintas regiones pertenecen a la misma especie, porque se desconoce si podrían cruzarse.
Aunque el aislamiento reproductivo es un criterio claro para decidir si dos individuos pertenecen a la misma especie, se dan ambigüedades en la práctica por dos razones. La primera, es que veces no se sabe si individuos que viven en distintas regiones pertenecen a la misma especie, porque se desconoce si podrían cruzarse. La segunda razón se relaciona con el criterio de la evolución gradual: el origen de nuevas especies ocurre cuando dos poblaciones que antes pertenecían a la misma especie, divergen una de la otras y se convierten en dos especies diferentes; pero el proceso es gradual, y no hay un momento exacto en que se pueda decir que ambas poblaciones son ya dos especies diferentes. De este modo, se dan situaciones intermedias de divergencia.
Territorialidad: Refiere a cualquier área socio gráfica donde un animal de una particular especie consistentemente defiende contra conspecíficos (y, ocasionalmente, de otras especies). Los animales defensores de territorios se nombran como animales territoriales.
Colonización: se produce cada vez que una o más especies poblan un área. El término, que se deriva del latín colere, "habitar, cultivar, practicar, frecuentar, tender, proteger, respetar,"1 originalmente relacionado a los humanos.

La colonización se produce cada vez que una o más especies poblan un área. El término, que se deriva del latín colere, "habitar, cultivar, practicar, frecuentar, tender, proteger, respetar,"1 originalmente relacionado a los humanos. Sin embargo, biogeógrafos del siglo XIX dominaron el término para describir las actividades de las aves, las bacterias, o especies de plantas

5.5. Distribución interna de población en el bosque circundante del colegio.

Mono es un término no taxonómico que designa a un amplio conjunto de primates simiiformes.
Los términos mono y simio son sinónimos, pero en la jerga zoológica suele distinguirse entre ambos por influencia del inglés, idioma en el que los términos equivalentes tienen diferente significado. Así, en dicha jerga científica, los monos actuales comprenderían a los i (monos del Nuevo Mundo), y a los (monos del Viejo Mundo) pero no los primates hominoides más cercanos al hombre como el orangután, el gorila, el chimpancé y los gibones, que serían simios. A diferencia de éstos, los monos poseen por lo general cola, tienen un esqueleto más primitivo y son más pequeños. Este uso de la palabra simio como traducción de la palabra inglesa, restringida a los primates sin cola, es erróneo, y no corresponde al castellano. Se recomienda para este uso la palabra hominoideo.

5.6. Graficas de distribución poblacional
















5.7. Consecuencias de la destrucción de la capa de ozono.

La capa de ozono protege a la vida del planeta de la radiación ultravioleta (UV). Un exceso de radiación ultravioleta, puede producir cáncer de piel, cataratas, reducir la respuesta del sistema inmunitario, interferir en el proceso de fotosíntesis de las plantas y afectar al crecimiento del fitoplancton oceánico.
La erosión de la capa de ozono, está producida por el uso frecuente y cotidiano de los CFC que se emplean en refrigeración, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de empaquetado y aerosoles.
Ya está muy rota, y el agujero es muy grande. La capa de ozono, sirve para filtrar el 60 % de los rayos ultravioletas, que provienen del sol, el ozono, refleja los rayos solares, como si fuera un espejo, pero al desaparecer ésa capa, ingresan a la tierra casi el 99% de los rayos ultravioletas, que causan entre otras cosas, cáncer de Piel, y el recalentamiento global, muy peligroso para el equilibrio natural, que necesita la vida, y porque el planeta, al recalentarse, se aleja del sol, y adquiere mayor velocidad, en su trayectoria de translación. Todas éstas cosas juntas, causarán enormes cambios en el clima, la presión, y en toda la naturaleza, afectando a la vida en el planeta.


5.8. Sistema inmunológico en el organismo humano.

Barrera, se encuentra en los posibles lugares de entrada de los agentes patógenos al interior del organismo, estas pueden ser: Mecánicas (impedimentos físicos a la entrada de un patógeno, ejemplo, capa externa de la epidermis). Químicas (genera un medio hostil, ácido, que impide el desarrollo del patógeno, ejemplo, sudor, saliva, etc). Y biológicas (microorganismos que habitan en nuestro organismo, ejemplo, bacterias de la flora intestinal y bacterias de la lora vaginal)
-Inflamación, cuando un ataque infeccioso ataca el tejido este responde inflamándose, lo que detiene y localiza el agente.
Los mecanismos específicos de defensa se dividen en: natural y adquirida.
El natural por su parte de divide en:
- Activa: Ante el contacto con el Agente o con sus toxinas, el organismo por si mismo fabrica anticuerpos para anularlos. Permite al sujeto tener cierta cantidad de anticuerpos circulante para contrarrestar futuras infecciones.
Pasiva: corresponde a la introducción al organismo de anticuerpos (inoculación de inmunoglobulinas) generados en otro individuo, puede ser humano o animal.


5.9. Describo y explico cada uno de los actores que afectan el desarrollo de las poblaciones.


El desarrollo de la población lo afectamos en parte nosotros debido al mal manejo de los recursos naturales, a su vez por hacer experimentos tan malos los cuales dañan nuestro planeta tierra como lo son las fábricas carros y demás. Lo cual hace que la temperatura empiece a crecer. Los llamados políticos también tienen culpa en esto debido a que en muchas ocasiones mandan a las personas a convivir en lugares de agradables donde encontramos humedad en la cual un ser un humano y una población menos va poder sobre vivir en esta. También que mamamos estúpidamente los arboles para disque hacer madera y demás cosas y no estamos dando cuenta que estamos quitan el recurso numero uno para nosotros sobre vivir y la misma tierra que son los arboles debido a que nos trasmiten energía y oxigeno, dañamos el piso lugares hectáreas y demás para poder vivir ya que el estado nos es capaz de hacer algo por nosotros y aun sigue mucho mas pero todo esto trae como consecuencia el no crecimiento de la población o desarrollo de esta.


5.11. Interacciones específicas.

Al encender los bulbos de luz, el televisor, las maquinas para sacar rayos X, las virtopsias (necropsias virtuales en técnicas forenses), en las terminales de los aeropuertos con los que sanean las maletas son maquinas de rayos X, todo aquello que tenga que ver con luz, ya que el electromagnetismo es luz.


5.12. Biodiversidad animal y vegetal

La destrucción de los habitas naturales y de multitud de especies animales como consecuencia de la actividad del hombre podría originar una evolución muy peligrosa en determinados parásitos, lo que sin duda afectará a la salud de los humanos, ha advertido el doctor Daniel Brooks en el encuentro anual de la American Asociativo for the Advancemente of Science, señalando que estos parásitos se han convertido en auténticas bombas de relojería inherentes a la evolución. Brooks, zoólogo de la canadiense universidad de Toronto, afirma que la pérdida de biodiversidad está provocando la aparición de enfermedades humanas nuevas y salvajes, tales como el llamado virus del Nilo, ocasionado por la picadura de un mosquito que produce encefalitis y meningitis tanto en humanos como en animales, o la gripe del pollo, entre otras. Según Brooks, en el pasado, cuando ha habido otros momentos de cambio climático a gran escala, o extinciones masivas de animales, las especies han tenido que trasladarse desde sus áreas de origen a otras áreas, llevando sus males a nuevos huéspedes. Los parásitos se han trasladado a nuevos lugares y han surgido enfermedades en sitios donde antes no existían.


5.13. Señalo porque los suelos de la selva tropical húmeda son muy frágiles.

Las selvas umbrátiles se caracterizan por la elevada pluviosidad, por encima de entre 1.700 y 2.000 mm anuales según las definiciones, y siempre por encima de 100 mm mensuales a lo largo de todo el año. Generalmente, el suelo es pobre debido a que la lluvia arrastra los nutrientes solubles. Las temperaturas oscilan entre 27 y 30 °C. La humedad media del suelo alcanza el 80%. Las selvas umbrátiles albergan más de nueve décimos de todas las especies de plantas y animales del mundo. De aquí se han obtenido muchos medicamentos naturales. Y se ha estimado que aún quedan por descubrir y clasificar cientos de millones de nuevas especies de plantas, insectos y microorganismos. Se han contado hasta varios centenares de especies de árboles por hectárea, frente a un máximo de una decena en la biomasa templados.


6. Argumentativa

6.1 la ley de tolerancia.

señala que la existencia y prosperidad de un organismo o una especie en particular dependen del carácter completo de un conjunto de condiciones.
La ausencia total o el descenso de ese organismo o de la especie, podrán deberse a la deficiencia o al exceso cualitativo o cuantitativo con respecto a cualquiera de los diversos factores que se acercan tal vez a los límites de tolerancia del organismo en cuestión, por lo que a una especie pueden perjudicarla tanto las carencias como los excesos de los factores físicos, químicos o biológicos que condicionan su desarrollo.
Un oso panda pertenece al reino animal, al tipo cordado, a la clase mamífera, al orden carnívoro, herbívoro, omnívoro, a la familia Úrsida, y a la especie Ailuropoda melanoleuca.


6.2. Vegetales y animales están disminuyendo.

Estas están disminuyendo debido al crecimiento indiscriminado de la población en la cual se pide más alimento, mas lugares para poder vivir y demás cosas a su ves el de querer hacer cosas por todo la tierra destruyendo el habitad de animales y demás especies.

Esto está sucediendo a que le ser humano esta interrumpiendo el habitad de los animales y vegetales para poder crear nuevas casas y lugares donde puedan con vivir personas ya que nuestra población o el ser humano está creciendo cada vez más a su vez hay más demanda de alimentos y por la contaminación que nosotros estamos provocando está afectando sin que nosotros se paños a los lugares más remotos de nuestra tierra donde hay miles de vegetales y anímale por esto están muriendo por esto.



6.3. La caña de azúcar y el maíz contribuye al desarrollo sostenible.

El desarrollo sostenible puede ser definido como "un desarrollo que satisfaga las necesidades del presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades". Esta definición fue empleada por primera vez en 1987 en la Comisión Mundial del Medio Ambiente de la ONU, creada en 1983. Sin embargo, el tema del medio ambiente tiene antecedentes más lejanos. En este sentido, las Naciones Unidas han sido pioneras al tratar el tema, enfocándose inicialmente en el estudio y la utilización de los recursos naturales y en la lucha porque los países - en especial aquellos en desarrollo- ejercieran control de sus propios recursos naturales.

6.5. Investigo las diferentes fuentes de emisión de dióxido de carbono.

Desde la revolución industrial la combustión de productos orgánicos (entre ellos los derivados del petróleo) junto a la deforestación causada por la actividad humana han incrementado en gran medida el nivel de concentración de CO2 en la atmósfera. Como podemos ver en la figura 1 casi todas las emisiones de CO2 (alrededor de 96.5%) provienen de los combustibles fósiles. Los 3 tipos de combustibles fósiles más utilizados son el carbón, el gas natural y el petróleo. Al producirse la combustión de los combustibles fósiles, el carbón contenido es devuelto casi por completo como CO2.

Los 3 sectores principales que utilizan combustibles fósiles son:

- El transporte
- Los servicios públicos (electricidad, gas, petróleo, etc)
- La producción industrial


6.6. Investigo sobre la radiación ultravioleta y sus consecuencias.

La "luz" ultravioleta es un tipo de radiación electromagnética . La luz ultravioleta (UV) tiene una longitud de onda más corta que la de la luz visible. Los colores morado y violeta tienen longitudes de onda más cortas que otros colores de luz, y la luz ultravioleta tiene longitudes de ondas aún más cortas que la ultravioleta, de manera que es una especie de luz "más morada que el morado" o una luz que va "más allá del violeta".

La radiación ultravioleta se encuentra entre la luz visible y los rayos X del espectro electromagnético . La "luz" ultravioleta (UV) tiene longitudes de onda entre 380 y 10 nanómetros. La longitud de onda de la luz ultravioleta tiene aproximadamente 400 nanómetros (4 000 Å). La radiación ultravioleta oscila entre valores de 800 terahertz (THz ó 1012 hertz) y 30 000 THz.
Algunas veces, el espectro ultravioleta se subdividide en los rayos UV cercanos (longitudes de onda de 380 a 200 nanómetros) y un rayo UV extremo (longitudes de onda de 200 a 10 nm). El aire normal es generalmente opaca para los rayos UV menores a 200 nm (el extremo del rayo de los rayos UV); el oxígeno absorbe la "luz" en esa parte del espectro de rayos UV.
En términos de impactos sobre el medio ambiente y la salud de los seres humanos (¡y en su elección de anteojos de sol!), podría ser de utilidad subdividir el espectro de luz UV de diferente manera, por ejemplo, en UV-A ("luz negra" u onda larga de rayos UV con longitud de onda de 380 a 315 nm), UV-B (onda mediana desde 315 hasta 280 nm), y UV-C (el "germicida" u onda corta de rayos UV, que oscila entre 280 y 10 nm).

6.7. Investigo y justifico la problemática que genera la lluvia acida en los vegetales y animales.

Se ha avanzado en el conocimiento de la participación de las especies reactivas del oxígeno en la fisiopatología de muchas entidades y fenómenos patológicos. La piel es probablemente uno de los órganos que con mayor frecuencia sufre estrés oxidativo. Las radiaciones ultravioleta constituyen el principal factor generador de estrés oxidativo a este nivel. El fotoestrés oxidativo de la piel por radiaciones ultravioleta está mediado por diferentes mecanismos y favorecido por diversas circunstancias. Sus consecuencias son múltiples: fenómenos inflamatorios, cáncer, inmunosupresión, arrugas y envejecimiento acelerado, daños celulares y estructurales, entre otros. En el presente trabajo se realiza una revisión del tema y se exponen los resultados de diversas investigaciones que evidencian la importancia del estrés oxidativo de la piel por radiaciones ultravioleta, fenómeno muy frecuente y en ocasiones poco divulgado en nuestro medio.

6.8. Censo poblacional.

Los censos de población y vivienda es el proceso de recolección compilación, análisis, evaluación, publicación, y diseminación o difusión de los datos demográficos económicos , sociales, y culturales, pertenecientes a los habitantes de un territorio delimitado, en un momento determinado.

El censo es la principal fuente de información para conocer el tamaño de la población , su distribución geográfica en el territorio y por su contenido sobre las características de los habitantes de un país, constituye la base fundamental de datos del análisis demográfico.

El objetivo de l censo de población y vivienda es dar a conocer el numero de localidades que hay en el territorio ,la estructura de edad y sexo de la población, su lugar de nacimiento y residencia ,así como su característica en materia educativa, ocupacional, y de servicios de vivienda, 50 social y económica.

6.10. Explico las causas y consecuencias de la degradación de los suelos.

La degradación del suelo o de las tierras es un proceso inducido antrópico que afecta negativamente la biofísica del suelo para soportar vida en un ecosistema, incluyendo aceptar, almacenar y reciclar agua, materia orgánica y nutrientes. Ocurre cuando el suelo pierde importantes propiedades como consecuencia de una inadecuada utilización. Las amenazas naturales son excluidas habitualmente como causas de la degradación del suelo; sin embargo las actividades humanas pueden afectar indirectamente a fenómenos como inundaciones o incendios forestales.

•Última actualización: 28 de septiembre de 2005
El suelo es un componente esencial del medio ambiente y un recurso no renovable debido a su fragilidad y a su dificultosa y larga recuperación, por lo que su utilización inadecuada puede provocar su degradación e incluso su pérdida irreparable en tan sólo algunos años.

6.11. Justifico porque la degradación de los suelos trae consigo pobreza y hambre.

-Disminucion de la flora y la fauna del suelo esenciales en los ciclos de materia y energia de los ecosistemas

-Desequilibrio grave en el ecosistema del suelo, por la proliferacion de especies opurtunistas

-Perdida progresiva de la fertilidad, lo que en la mayoria de los casos induce a los agricultores a incrementar las cantidades de fertilizantes,entrando en un circulo vicioso que acaba con la inutilizacion del suelo para cultivo

-Reduccion de la cobertura vegetal con desaparicion de algunas especies


6.12. Investigo la importancia de la agricultura ecológica para evitar la degradación de los suelos.

Es un sistema para cultivar una explotación agrícola autónoma basada en la utilización óptima de los recursos naturales, sin emplear productos químicos de síntesis, u organismos genéticamente modificados (OGMs) -ni para abono ni para combatir las plagas-, logrando de esta forma obtener alimentos orgánicos a la vez que se conserva la fertilidad de la tierra y se respeta el medio ambiente. Todo ello de manera sostenible y equilibrada.
Los principales objetivos de la agricultura organica son la obtención de alimentos saludables, de mayor calidad nutritiva, sin la presencia de sustancias de síntesis química y obtenidos mediante procedimientos sustentables.


6.13. Biodiversidad animal y vegetal.

La fragmentación: Campos de cultivo, áreas urbanas, carreteras y autopistas constituyen barreras infranqueables para numerosas especies. Para estos seres vivos, su hábitat natural ha pasado de ocupar extensas áreas ininterrumpidas a quedar dividido en fragmentos aislados de menor extensión. Es el efecto conocido como fragmentación de los hábitats, responsable de la extinción local de numerosas especies. Cuando un cierto número de individuos de una especie queda confinado en una pequeña porción de territorio, el peligro de extinción es mucho mayor.

6.14. Justifico las consecuencias de la colonización en ecosistemas como de la selva tropical.

La globalización y la progresiva liberalización de los mercados agropecuarios mundiales representarán un importante estímulo para que los países latinoamericanos intenten aumentar la productividad y la competitividad internacional de sus producciones agrícolas y ganaderas, en consonancia con un modelo de crecimiento económico basado en la búsqueda de beneficios a corto plazo. Esto conducirá sin duda alguna a la profundización de los clásicos antagonismos entre la agricultura comercial y capitalista, ejercida por los complejos agroindustriales controlados por las empresas transnacionales y los grandes agricultores locales, y la agricultura campesina, condenada a la precariedad.

6.15. Población parasita en plantas, animales y seres humanos.

Es una interacción biológica entre organismos de diferentes especies, en la que uno de los organismos (el parásito) consigue la mayor parte del beneficio de una relación estrecha con otro, el huésped . El parasitismo puede ser considerado un caso particular de depredación o, para usar un término menos equívoco, de consumo. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador se llaman endoparásitos y aquellos que viven fuera, reciben el nombre de ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado parasitoide. Algunos parásitos son parásitos sociales, obteniendo ventaja de interacciones con miembros de una especie social, como son los áfidos, las hormigas o las termitas.
Mosquito, un parásito hematófago, infestado a su vez por ácaros parásitos.El parasitismo es un proceso por el cual una especie amplía su capacidad de supervivencia utilizando a otras especies para que cubran sus necesidades básicas y vitales, que no tienen por que referirse necesariamente a cuestiones nutricionales, y pueden cubrir funciones como la dispersión de propágulos o ventajas para la reproducción de la especie parásita, etc. Las especies explotadas normalmente no obtienen un beneficio por los servicios prestados, y se ven generalmente perjudicadas por la relación, viendo menoscabada su viabilidad.


6.17. Censo vegeta


Pueden servir de ejemplo los tipos biológicos: una clasificación de las plantas superiores basada en la posición de sus yemas respecto al suelo en la estación desfavorable de su ciclo biológico (invierno o, en clima mediterráneo, frecuentemente verano):
• FANEROFITAS: yemas a, por lo menos, 25 cm del suelo (árboles, arbustos y lianas).
• CAMEFITAS: yemas a menos de 25 cm del suelo (suculentas, subfruticosas).
• HEMICRIPTOFITAS: yemas en la superficie del suelo (rosetas, especies con estolones, gramíneas perennes, etc.).
• CRIPTOFITAS: yemas bajo tierra o subacuáticas (geófitas, hidrófitas, helófitas).
• TEROFITAS: plantas anuales que pasan el verano en forma
de semillas.

- Análisis florístico
Hay dos grandes estrategias, una implica la destrucción del material estudiado; la otra se basa en su conservación.

7. Propositiva

7.1. Contaminación atmosférica.


Los países subdesarrollados son precisamente los que poseen la mayor parte de los mejores recursos. Las principales fuentes de energía, las mayores reservas de minerales, los ríos más caudalosos, las grandes extensiones de tierras cultivables, etc.
Las fuentes de energía (o formas primarias de la energía) se clasifican en energías renovables y en energías no renovables, o fósiles.

7.2. Construyo un texto empleando las palabras: aislamiento, territorialidad, colonización, dispersión y alelopatía, suelo, salinidad,

La contaminación atmosférica puede afectar tanto a escala global como local , pudiéndose situar el origen de la misma en la acción del hombre o simplemente en causas naturales. Aunque se desconoce el total de contaminantes en la atmósfera y la forma que éstos tienen de actuar, un buen número de ellos están perfectamente identificados, así como la forma de interferir con el medio y los efectos que producen. La actividad contaminante introduce ciertos desequilirios en los ciclos biogeoquímicos (carbono, nitrógeno, oxígeno, azufre, fósforo, ...) lo que puede llegar a provocar reacciones de consecuencias inpredecibles para la Biosfera y, por tanto, para el conjunto de nuestro Planeta, amenazando un desarrollo sostenible que pueda garantizar la pervivencia, en condiciones adecuadas, a las generaciones futuras.


7.3. Planteo acciones humanas sobre la problemática de los desechos en el colegio.

Mantener el lugar de trabajo en orden y limpio.


Dejar la basura en su lugar teniendo en cuenta su material.


Saber clasificar los desechos para poder tener un buen reciclaje.


Tomar conciencia sobre nuestras actitudes a la hora de reciclar.


7.4. Acróstico con la frase “medio ambiente”.


Manteniendo nos siempre a la perspectiva de cuidarlo y conservarlo.

Estamos con nuestros tratos y actitudes dañandolo y perjudicandolo.

Demonios cuenta como el mundo a cambiado y sobre todo como lo hemos hecho nosotros.

Ignorantes somos al dejar pasar lo que esta sucediendo sin luchar por lo que SI vale la pena.

Ordenes y ordenes siempre damos sin hacerlo nosotros mismos.


Amor a ti mismo, por eso cuida la naturaleza

Mientras vivas en ella, disfrútala a plenitud, porque

Bien sabido es que a corto plazo nos quedaremos sin su

Inmensa bondad, de darnos cada día nueva vida.

En ciertas ocasiones, nos olvidamos que el ambiente en el que vivimos

No debe ser descuidado ni maltratado con tanta contaminación por lo

Tanto, ten siempre presente que antes de destruirlo debes

Entender que si no lo cuidamos moriremos contaminados y las próximas


7.6. Creo una caricatura sobre la problemática de la desnutrición a nivel mundial.




















7.8. Construyo cinco ítems de selección múltiple con única respuesta.



Es la parte superficial de la corteza terrestre:

A El suelo
B El agua
C El mundo
D Ninguna de las anteriores

2 Se entiende por __________ al entorno que afecta a los seres vivos especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida.

A vida
B muerte
C medio ambiente
D luz

3 Es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente o frío.

A La naturaleza
B El ambiente
C La sociedad
D La temperatura

4. Del parque nacional zanquivana cuantas hectáreas del pacifico conserva este para cuidarlas?

A 75.000
B 50.000
C 280.000
D 80.000

5. Colombia es un país con mucha mega diversidad ya que?

A Tiene arboles antiguos
B Es uno de los 17 mejores países
C Por su industrialización en el ámbito ecológico
D Ninguna de las anteriores


8. Análisis artículo

8. Análisis artículo: "Otra agricultura para otro clima"

8.1. Palabras claves

agroquímicos
Industrial
fertilizantes
CO2.
emisión
gases
efecto invernadero
Naciones Unidas


8.2. Ideas principales

-efecto invernadero son provocadas por el actual modelo de producción
-Los fertilizantes químicos generan una importante cantidad de óxido nitroso -principales fuentes de emisión de gases de efecto invernadero.
-campaña No te comas el mundo
-reunión de las Naciones Unidas en Barcelona


8.3. Resumen

Kilométrico y petrodependiente, porque se trata de una producción de mercancías deslocalizada en búsqueda de la mano de obra más barata y de la legislación medioambiental más laxa. Los alimentos que consumimos recorren miles de kilómetros antes de llegar a nuestra mesa con el consiguiente impacto medioambiental. Se calcula que en la actualidad, la mayor parte de los alimentos viajan entre 2.500 y 4.000 kilómetros antes de ser consumidos, un 25% más que en 1980. Nos encontramos ante una situación totalmente insostenible donde, por ejemplo, la energía para mandar unas lechugas de Almería a Holanda es tres veces superior a la utilizada para cultivarlas, a la vez que consumimos alimentos que provienen de la otra punta del mundo cuando muchos de éstos se cultivan también a nivel local.

8.4. Justificación de la problemática

Que debido al mal manejo del suelo y de la agricultura y al querer salir adelante en la produciéndote todo tipo de cosas estamos dañando la agricultura y demás cosas que las naciones unidas ya no saben que hacer con esto ya que las personas no están tomando medidas para esto y lo peor es que cada vez hay mas contaminación y la agricultura es la que siempre pierde.

8.5. Causas

-contaminación vesicular y auditiva
-El mal manejo de los químicos
-El mal manejo de los recursos
-el querer salir adelante


8.6. Consecuencias

-Deterioro del suelo
-disminución de la agricultura
-contaminacion masiva a la capa de ozono

8.7. Acciones humanas


-Planificar adecuadamente el uso del suelo, manteniendo el resto del territorio lo más inalterado posible para no acelerar su degradación.

-Prevenir el avance de la erosión y el deterioro de la vegetación.

-Realizar actividades agrícolas respetuosas con el medio ambiente y conservar el suelo potencialmente agrícola.

8.8. Construcción items selección múltiple


La ley de __________, señala que la existencia y prosperidad de un organismo o una especie en particular dependen del carácter completo de un conjunto de condiciones.

A Newton
B La tolerancia
C Juan
D Ninguna de las anteriores

Es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente o frío.

A La naturaleza
B El ambiente
C La sociedad
D La temperatura


9. Entorno Juampablista:

LA FLORA JUAN PABLISTA


Físico: Nos proporciona una sombra Y una humedad, Mantiene en equilibrio la temperatura.

Economía: Nos proporciona productos como: flores, semillas y frutos.

Cultural: Adorna el colegio con su fauna y flora.

ENTORNO JUAN PABLISTA


Social: En el vivimos todos, que todos lo cuidamos, encontramos bienestar y alegría en el.

Economía: Que en él reciclamos todos los residuos y así lo vendemos para ayudar un poco nuestro entorno y tener dinero para proporcionarle cosas que necesite.

EL MEDIO QUE NOS RODEA


Social: Nos proporciona oxigeno, y un ambiente fresco.

Economía: Nos da la oportunidad de sembrar diferentes alimentos, para así alimentarnos y venderlos.

Cultural: Pues nos proporciona diferentes lugares en los cuales podamos vivir y un habitad para los animales en el cual haiga agua, aire y demás cosas.

10. Interdisciplinar.


10.1. En los animales superiores la territorialidad se manifiesta por

A. conductas y comportamientos específicos
Desde el enfoque de la perspectiva cognitivo-conductual se aborda un caso que ilustra todos los pasos comprendidos en el proceso de evaluación, diagnóstico y tratamiento conductuales. Se detalla el análisis funcional y su relación con las estrategias de intervención, así como los elementos más relevantes de técnicas, como: asertividad, relajación, reestructuración cognitiva y manejo de contingencias.

10.2. Los mayores consumidores de biomasa en el planeta tierra son

B. la población autótrofa
Las biomoléculas que forman los seres vivos pueden ser de dos tipos: inorgánicas y orgánicas. La materia orgánica es exclusiva de los seres vivos y sintetizada por ellos y en (presencia de óxigeno produce conbustión). La inorgánica no es exclusiva de los seres vivos, aunque puede formar parte de ellos, además no producen combustión.

10.3. Una de las causas del cambio de utilización del suelo es la

D. reforestación masiva en una ladera
Se denomina Suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos

10.4. Una medida que a nivel nacional podría contribuir para la disminución de los desechos depositados en rellenos o botaderos sería

A. una tendencia a la baja en las tasa de crecimiento poblacional

10.5. Para una determinada población los organismos depredadores son beneficiosos porque mantienen


D. la competencia
Soy partidario no sólo de la droga genérica, sino de las importaciones paralelas, de favorecer la competencia y de revisar el tema del monopolio y de abuso de posición dominante.

10.6. Las cochinillas son un claro ejemplo de distribución interna de la población

D. con regularidad

10.7. Al salir el sol los estomas de los cactus se cierran para impedir la _____________ por el calor del día.

A. pérdida de clorofila
La clorofila es el pigmento fotorreceptor responsable de la primera etapa en la transformación de la energía de la luz solar en energía química, y consecuentemente la molécula responsable de la existencia de vida superior en la Tierra. Se encuentra en orgánulos específicos, los cloroplastos, asociada a lípidos y lipoproteínas.


10.8. Una relación simbiótica importante entre los nódulos de ciertas leguminosas y determinadas bacterias, son los responsables de la ………….. biológica del …………. en la tierra.

A. nutrición-azufre

10.9. Si la luz, la temperatura y el agua (lluvias) son los elementos primordiales para el desarrollo de la vida terrestre; para que la vida en el mar sea posible depende de factores como

A. las lluvias, temperatura y sales de calcio
En el siguiente trabajo desarrollare los diferentes tipos de contaminación del agua en todos sus componentes, así también como sus diferentes formas de purificación para que sea apta para el consumo.

11. Fundamentalmente de la socialización

. ¿Qué aprendí?
Conocer los derechos o leyes que ay con el medio ambiente

. ¿Cómo lo aprendí?
por medio de una lectura donde medise que fue lo que escogio el ministerio de ambiente

. ¿Para qué me sirve?
para conocer estas leyes y haci no inrumpirlas y conocer como es q se debe cuidar el miedo ambiente.

viernes, 20 de agosto de 2010

GUÍA AMBIENTAL 3


1.1. Conservación, desarrollo, sostenible, agotamiento, energía, vida.


1.2. Es importante practicar y sostener un desarrollo sostenible de nuestro entorno porque es el que nos da todo, además es en el donde vivimos y por eso debemos cuidar y proteger nuestro entorno ambiental.


2. Situación de aprendizaje

2.1. Niveles de organización en los ecosistemas:
Los diferentes individuos están en una constante relación en los ecosistemas e inclusive relaciones entre el mismo individuo que lo hacen diferente a otros; los niveles de organización en los ecosistemas están dados en el siguiente orden: genes, células, órganos, organismos, poblaciones y comunidades.
Los anteriores niveles forman el espectro biológico en un ecosistema. Todos los integrantes de los niveles de organización interaccionan con la materia y energía propia de su ambiente físico-químico, originando lo que en ecología se reconoce como los sistemas funcionales característicos (poblaciones, comunidades y ecosistemas). Además en ecología se consideran los niveles de más trascendencia para sus estudios las poblaciones y comunidades que habitan en un área determinada. La comunidad y el ambiente abiótico integran lo que se conoce como ecosistema.

2.1.1. La ecología es una rama de la ciencia que se encarga de estudiar el medio ambiente, las relaciones de los seres vivos con su entorno.


2.1.1.2. mapa conceptual















2.2 Se presenta entre los organismos autótrofos y heterótrofos; la interacción entre estos organismos es universal y se presenta en toda clase de ecosistemas.

2.2.1. Autótrofos: Organismos capaces de procesar su propio alimento y almacenar energía para otros (las plantas).

2.2.2. Heterótrofos: Organismos que se alimentan de compuestos orgánicos (los consumidores) para procesar su alimento lo hacen a través de etapas.

2.2.3. Holozoica: Cuando el alimento se obtiene como partículas sólidas que deben comerse, digerirse, absorberse, como ocurre en casi todos los animales, el fenómeno recibe el nombre de nutrición holozoica. Los organismos holozoicos deben constantemente buscar, atrapar y comer otros organismos; para ello han creado.

Detritófaga: Cadena trófica que empieza con los desperdicios de materia de las cadenas de apacentamiento. En la cadena detrítica participan, organismos saprofitos, que se alimentan de materia orgánica en descomposición.



Los organismos holozoicos pueden dividirse en tres categorías:

Herbívoros: En la zoología, un herbívoro es un animal que se alimenta principalmente de plantas. En la práctica, sin embargo, muchos herbívoros también se alimentan de proteínas animales, como huevos, etc. Los humanos que no comen carne no son considerados herbívoros sino vegetarianos. En la cadena trófica, los herbívoros son los consumidores primarios, mientras que los que se alimentan de carne son consumidores secundarios.

Carnívoros: Un carnívoro (del latín carne y vorare, significando literalmente devorador de carne), es un organismo que obtiene sus energías y requerimientos nutricionales a través de una dieta consistente principalmente o exclusivamente del consumo de animales, ya sea mediante la depredación o consumo de carroña. El término preferido en ecología es zoófago.

Omnívoros: Los animales omnívoros (del latín omnis, "todo" y -vorus, "que come") son aquéllos cuyo sistema digestivo es capaz de digerir tanto carnes como vegetales.

2.3. Energía en los ecosistemas: En nuestro entorno ambiental hay capacidad de producir energía como lo hace el sol mediantes sus rayos, el agua, el viento ETC.

2.3.1: Materia algo de masa que ocupa un espacio: todo lo que está en nuestro entorno ambiental es materia ya que estamos llenos de masa.

2.3.2. Biomasa: es la masa de la cual están compuestos los seres vivos (huesos, piel, músculos), la energía que es tomada de un depredador a su presa puede ser transferida.

2.4. Productividad en los ecosistemas: es la relación entre la biomasa y la energía que se consume, la energía se expresa en calorías y la masa en Kg.

2.4.1. IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD ANÁLISIS DEL VÍDEO: La vida existe en todos los diversos lugares de la tierra y nuestro planeta está lleno de organismos vivos, que han ido evolucionando desde la bacteria más pequeña hasta la más compleja, nosotros solo podemos identificar un 10% de los organismos vivos, y muchos de los cuales no identificamos como los microscópicos son vitales para el hombre, ya que purifican el aire, acaban con las bacterias, ETC.

2.4.2. Debemos aprovechar las calorías que nos ofrece nuestro entorno y no tomarlas como el ejemplo del lago de 10%.

2.4.3. Existen dos ramas de la energía: una es la que emplea el hombre para procesos corporales e internos que los obtiene por medio de los alimentos que consume y la otra es la energía externa la cual se usa para elementos tecnológicos( electricidad, aire, luz solar, etc.)

2.5. Puede definirse como el conjunto de individuos pertenecientes a una misma especie y que habitan en el mismo lugar, por lo que intercambian material genético por medio del proceso reproductivo y generan descendencia fértil.


2.5.1. Estas se dan a nivel de naturaleza poblacional y no con relación a los organismos en forma individual, sobresalen las siguientes propiedades:


2.5.1.1. El potencial biótico O potencial reproductor. Facultad privativa de una población para aumentar el número, cuando sea estable la proporción de edades y optimas las condiciones ambientales. Cuando el ambiente no llega a ser optimo, el ritmo de crecimiento de la población es menor, y la diferencia entre la capacidad potencial de una población para crecer y lo que en realidad crece es una medida de la resistencia del ambiente.

2.5.1.2. Se refiere al conjunto de factores que impiden a una población alcanzar el potencial biótico. Estos factores pueden ser tanto bióticos como abióticos y regulan la capacidad reproductiva de una población de manera limitante. Estos factores pueden representar tanto recursos (como agua, refugio, alimento) como la interacción con otras poblaciones (ver nicho ecológico).

2.5.1.3. Se refiere al tipo de gráfica que representa la tasa de crecimiento de una población. Así podemos encontrar curvas con crecimiento sigmoideo, exponencial o decreciente, determinadas tanto por el potencial biótico en su interacción con la resistencia ambiental, como con la capacidad de carga que representa la cantidad promedio de individuos que coexisten cuando la curva de crecimiento se encuentra en la fase de equilibrio. También se define capacidad de carga como el número máximo de individuos que un medio determinado puede soportar.

2.5.1.4. La capacidad de persistencia o capacidad de carga (en inglés carrying capacita) es el nivel de población que puede soportar un medio ambiente dado sin sufrir un impacto negativo significativo (número máximo de individuos que pueden soportar una superficie). La capacidad de persistencia puede variar a lo largo del tiempo, en función de los factores de los que depende: cantidad de alimento, hábitat, agua y otras infraestructuras vitales. Conforme la densidad poblacional aumenta, la tasa de natalidad disminuye y la tasa de mortalidad aumenta. Cuando se llega a la capacidad de carga, las tasas de mortalidad y natalidad tienden a subir y bajar (depende de la situación) de tal forma que se llegue a un equilibrio entre éstos.

2.5.1.5. Estas tasas están determinadas tanto por la especie (característica específica) como por las condiciones del medio (resistencia ambiental, capacidad de carga) y representan la cantidad de individuos que nacen por unidad de tiempo y la cantidad que muere por unidad de tiempo, respectivamente. Estos valores a su vez distinguen un tercer concepto, el de densidad poblacional que representa la cantidad de individuos que coexisten por unidad de superficie, factor indicador de la disponibilidad geográfica de los recursos. El desarrollo de las distintas condiciones del medio determinará una configuración espacial heterogénea en donde encontraremos "parches" poblacionales más densos en lugares de alta disponibilidad de recursos y menos densos en zonas más apartadas de los mismos. Esta configuración es dinámica. Por otro lado, como la población también es dinámica, su composición quedará definida también por la emigración e inmigración de individuos, factor que no es inherente a la población en cuestión.

2.5.1.6. La tasa de fertilidad es un término que se usa en demografía para designar el número proporcional de nacimientos con vida, referidos a una población de mujeres y un tiempo determinados.

2.5.1.7. Las características principales de un sistema piramidal es que los participantes solo hacen dinero reclutando más miembros. Hay muchos tipos diferentes de estructuras piramidales, pero los dos modelos más básicos son los basados en productos y los llamados esquemas piramidales desnudos. En este último, no se venden productos y funciona de la siguiente manera. Primero, una persona recluta a otras 10 personas para participar en una “oportunidad de inversión sin riesgos”. Cada uno de los reclutados paga por esta oportunidad 100 euros. Entonces, el reclutador les dice que salgan y recluten cada uno de ellos a otras 10 personas para que hagan exactamente lo mismo. Si cada uno de estos reclutados tiene éxito, acabarán con unos beneficios de 900 euros de una inversión de 100.

2.5.2. Las curvas de crecimiento biológico de una población está ligado al aumento del número de individuos en relación con un tiempo dado y con el individuo por sí mismo. Si en la población no se presenta una emigración o inmigración neta, el aumento se establece por la diferencia entre la tasa de natalidad menos la tasa de mortalidad; esta resta puede dar cero, un número negativo o positivo, según el caso; el cero simboliza un equilibrio en la población, donde natalidad y mortalidad son iguales; en el segundo caso, la población está en franco descenso, debido a que la mortalidad es más alta que la natalidad; la última situación indica que la natalidad es mayor que la mortalidad. Las curvas de crecimiento tienen como variables en el eje X y en el eje Y al número neto de individuos.

2.5.2.1. Las principales curvas de crecimiento biológico son:

2.5.2.1.1. Curva exponencial o en forma de j.

2.5.2.1.2. Curva sigmoidea.

2.5.2.1.3. Curva decreciente.

2.3mapa conceptual













3. Uno de los deterioros más alarmantes de hoy en día en todo el mundo es que el ser humano causa al ambiente la contaminación del aire, el suelo y el mar con materiales peligrosos y hasta letales, tenemos algunas sustancias químicas toxicas persistentes como el DDT y los compuestos de los metales pesados, se han acumulado en el ecosistema marino; una quinta parte de la población mundial respira un aire más venenoso del que recomiendan los estándares de la OMS, y una generación entera de niños en la ciudad de México puede quedar intelectualmente impedida por el envenenamiento con plomo. Cada vez es más difícil hallar lugares para hacer rellenos sanitarios; la basura en algunos casos se embarca en los países industrializados con destino a países en desarrollo; algunos contaminantes están siendo corregidos, como el caso de los CFC.

4. Los beneficios que proporciona la selva amazónica son de un valor incalculable, esto es algo que los indígenas autóctonos han sabido siempre: los ciclos hídricos (la selva produce no sólo la mitad de su propia precipitación, sino gran parte de la lluvia en el sur de la Amazonía y el este de los Andes), la asimilación de carbono (al retener y absorber el dióxido de carbono, los ecosistemas forestales moderan el calentamiento del planeta y limpian la atmósfera) y el mantenimiento de un conjunto único de flora y fauna a nivel mundial.

5. Desarrollo de competencias. Interpretativa


5.1 La biosfera es el ecosistema global. Al mismo concepto nos referimos con otros términos, que pueden considerarse sinónimos, comoecosfera o biogeosfera. Es una creación colectiva de una variedad de organismos y especies que interactuando entre sí, forman la diversidad de los ecosistemas. Tiene propiedades que permiten hablar de ella como un gran ser vivo, con capacidad para controlar, dentro de unos límites, su propio estado y evolución.

5.2 Los seres autógrafos (a veces llamados productores) son organismos capaces de sintetizar todas las sustancias esenciales para sus mutualismos a partir de sustancias inorgánicas, de manera que para su nutrición no necesitan de otros seres vivos. El término autógrafo procede del griego y significa "que se alimenta por sí mismo".Los organismos autógrafos producen su masa celular y materia orgánica, a partir del dióxido de carbono, que es inorgánico, como única fuente de carbono, usando la luz o sustancias químicas como fuente de energía. Las plantas y otros organismos que usan la foto síntesis son fotolito autótrofo; las bacterias que utilizan la oxidación de compuestos inorgánicos como el anhídrido sulfuroso o compuestos ferrosos como producción de energía se llaman quimiolitotróficos.



5.3 Los organismos heterótrofos (del griego hetera, otro, desigual, diferente y trufo, que se alimenta), en contraste con los organismos autótrofos, son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos, bien autótrofos o heterótrofos a su vez.
-
Fotoheterótrofos: estos organismos fijan la energía de la luz. Constituyen un grupo muy reducido de organismos que comprenden la bacteria purpúrea y familia de seudomonadales.
-
Quimioheterótrofos: utilizan la energía química extraída de la materia inorgánica u orgánica.



5.4. Un elemento químico o molécula necesario para la vida de un organismo, se llama nutriente o nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 30 a 40 elementos químicos, donde el número y tipos de estos elementos varía en cada especie. Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan:
Micronutrientes: carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, azufre, calcio, magnesio y potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y más de 95% de la masa de todos los organismos.
Micronutrientes. Son los 30 ó más elementos requeridos en cantidades pequeñas (hasta trazas): hierro, cobre, zinc, cloro, yodo.

5.5. Con las alteración del ciclo del agua vendrían consecuencias como la destrucción de hábitats de animales acuáticos, además afectaría la fuente para el consumo humano seria más escaso y costoso este bien para todos.

5.6. Hay que dar prioridad política a la salud. La salud no puede seguir considerándose como algo que corresponde a los doctores, enfermeras, sus pacientes y el Ministerio de Salud. El compromiso para la inversión en favor de la salud no puede que

2. Pero si se exige que los ministros, las autoridades normativas y los gerentes den cuenta de sus éxitos y fracasos en el mejoramiento de la salud, tiene que haber maneras más eficaces de medir la salud. No se pueden exigir responsabilidades, a menos que haya formas de medir las mejoras.

3. Debe haber un conocimiento público de lo q e constituye la salud y cómo puede promoverse y preservarse entre la población. La opinión pública es arrastrada fácilmente por los hospitales y la enfermedad. Para que los políticos puedan tomar las difíciles decisiones que se exigirá de ellos, es necesario que el público entienda las inversiones que son necesarias para promover la salud, y que se comprometa a hacerlas.

4. Siempre hay opciones que compiten entre sí cuando se hace una inversión; lo mismo ocurre con la inversión en favor de la salud. Algunas decisiones puede que sean obvias, y otras no tanto. Cuanto más se explore la inversión en favor de la salud, se descubrirán mayores opciones. Hay que reconocer que las concesiones mutuas en el desarrollo económico, social y sanitario son inevitables, así como que no todos los interesados que pueden influir en la salud consideran su mejora como la prioridad esencial.

5. Hay que desarrollar la capacidad para trabajar con otros sectores a todos los niveles de la sociedad. Cada sector tiene sus propios intereses, metas, recursos y maneras de trabajar. La acción común para mejorar la salud requiere punto de confluencia - compartir ideas, recursos, y un lugar de reunión -, lo que no ocurre sin no existe el estímulo y los procesos que reúnan a las personas y otros recursos para un fin común.

6. Hay que desarrollar nuevos incentivos. Los sectores no cooperarán entre sí simplemente

7. Para tener una idea clara de lo que puede lograrse con la inversión en favor de la salud, no solamente hay que saber lo que es posible a nivel civil o estatal, sino también lo que las personas y comunidades pueden hacer.

8. Puede que se necesiten "nuevas infraestructuras" para apoyar la inversión en favor de la salud, pero no pueden aplicarse de forma paralela a sistemas anticuados.

9. Es necesario elaborar un nuevo conjunto de datos de Inversión por indicadores de salud. Todavía existe una escasez de indicadores de salud/salutogénicos (diferentes de los indicadores de enfermedad/patogénicos)

10. Asimismo, algo crucial para todo lo anterior es la voluntad de aprender la forma de llevar a cabo la inversión en favor de la salud.

5.7. Este gasto energético total es función de la suma de su metabolismo basal, el efecto termogénico de los alimentos, el trabajo muscular y el factor de injuria.
El efecto termogénico de los alimentos es el consumo energético que aparece como consecuencia de la digestión de los propios alimentos.
Así la energía utilizada es de un 30% si se ingieren solo proteínas, de un 6% si se ingieren solo hidratos de carbono y de un 14% si se ingieren solo grasas.

Calorias expresado cada 100 grms

Arroz hervido 122
Arroz inflado y tostado 351
Copos de cereales 311
Copos de maíz tostado 367
Galletas "cracker" 447
Harina blanca 350
Harina integral 333
Harina de maíz 354
Macarrones hervidos 114
Pan blanco 243
Pan blanco tostado 299
Pan integral 228
Pan negro 242
Pan tostado al horno 409
Sémola 352


Lácteos y Huevos

Yema de huevo 350
Clara de huevo 37
Crema doble 462
Crema sencilla 219
Huevo frito 230
Huevo duro 160
Leche condensada entera 354
Leche en polvo descremada 326
Leche fresca entera 66
Leche fresca descremada 35
Manteca 793
Queso cremoso 813
Queso Cheddar 425
Queso Camembert 309
Queso Gruyere 465
Queso Gouda 340
Queso Parmesano 420
Yogur descremado 50


Carnes, Aves y Pescados

Costilla de cerdo asada 544
Costilla de ternera asada 216
Costilla de cordero asada 500
Costilla de cordero frita 629
Churrasco de ternera a la plancha 273
Pavo asado 196
Pollo asado 189
Pollo hervido 203
Bacalo fresco frito 175
Bacalao fresco al vapor 97
Langostinos 104
Lenguado al vapor 82
Lenguado frito 274
Merluza al vapor 82
Merluza asada 140
Merluza frita 160
Sardinas en conserva 294
Mejillones hervidos 87
Salmón al vapor 199
Trucha al vapor 133


Frutas

Aceitunas en salmuera 106
Palta 88
Damascos en conserva 106
Damascos frescos 28
Cerezas frescas 47
Damascos secos 183
Ciruelas frescas 38
Ciruelas pasas 81
Dátiles 248
Frambuesas frescas 17
Frambuesas en conserva 101
Frutillas 26
Higos frescos 41
Higos secos 214
Limones 15
Mandarinas 34
Duraznos frescos 47
Duraznos en conserva 87
Melón 24
Naranjas 35
Peras 40
Piñas 46
Plátanos 77
Pomelos 22
Uvas blancas 63
Uvas negras 60




5.9 Las calorías que contienen los alimentos, le aportan al cuerpo humano la energía y el combustible que necesita para llevar a cabo todas sus funciones y a la vez, conservar su temperatura.
Los seres vivos, como el ser humano, necesitan energía para poder vivir. Los organismos se alimentan para obtener combustible, la energía que les permite desarrollar sus funciones vitales. Por esta razón se entiende que la alimentación es la principal fuente de energía en los seres vivos. La energía que los seres vivos necesitan se obtiene de los macronutrientes aportados por los alimentos que consume, y diferentes alimentos aportan diferentes cantidades de energía.

5.10 si uno llega a consumir muchas calorías lo más probable es que sufra de sobrepeso que es lo más común que pasa hoy en día, pero si ya ha ido muy lejos esto lo más probable es que cuando vaya al médico le diga que tiene diabetes, súper e hipertensión.

5.11 estas dos tasas existen desde hace mucho ya que es para controlar la vida y muerte de personas que nacen o mueren por un periodo mínimo de tiempo, a la vez cuando ay mucho natalidad que es vida pueden haber daños ambientales o el ambiente no puede ser igual de útil como lo es cuando no ay tanta natalidad.

6 ARGUMENTATIVA

6.1 Hoy en día el ser humano esta acabando mucho con los ecosistemas colombianos ya que no mira ni pone tutelas o algo por el estilo a las empresas privadas como públicas para que dejen de dañar nuestro ecosistema ya que estas no lo están dañando desde el punto de vista de la capa de ozono si no desde la tierra, y de los arboles que cada día talan mas por hacer cosas esto debería acabar pero lastimosamente yo creo que durara un poco mas ya que nuestros políticos y colombianos no quieren tomar conciencia de esto.

6.2 Las políticas económicas provocan efectos que no tienen nada que ver con los objetivos originales, a esto se le llaman EXTERNALIDADES que son imperfecciones de los mercados y valoración, dificultan los problemas ambientales, como ejemplo: inestabilidades cambiarias y tasa de interés en los mercados internacionales y a su vez afectan los subsidios agrícolas, restricciones comerciales, generación y utilización de energía. Lo anterior sucede en América Latina y el Caribe con la pesca y los bosques.
Los agentes económicos contaminan y depredan los recursos ante la carencia de mecanismos económicos eficientes y rentables para regular su uso.

6.3 Algunas cosas que podemos hacer los seres humanos para poder controlar el ciclo del medio ambiente es:
• A través de la evaporación, el agua sobre la tierra y en los océanos se convierte por la energía solar en vapor de agua.
• A través de la condensación, el vapor de agua se convierte en gotas del líquido, las cuales forman las nubes o la niebla.
• En el proceso de precipitación, el agua regresa a la Tierra bajo la forma de rocío, de lluvia, granizo o nieve.
• A través de la transpiración, el agua es absorbida por las raíces de las plantas, pasa a través de los tallos y de otras estructuras y es liberada a través de sus hojas como vapor de agua.
• El agua se mueve desde la tierra hacia el mar, o bien desde la tierra hacia el suelo donde es almacenada y de donde regresa eventualmente a la superficie o a lagos, arroyos y océanos.

6.4 el carbón y nitrógeno son importantes par el ecosistema ya que son un s elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación, puede encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, carbono amorfo y cristalino en forma de grafito o diamante. Es el pilar básico de la química orgánica. Se conocen cerca de 10 millones de compuestos de carbono, y forma parte de todos los seres vivos conocidos.

6.5 Las consecuencias son:
• No hay un agua potable.

• Abría un calentamiento feroz.

• Los arboles no podrían crecer igual de grandes y darnos lo que nos dan todos los días.

6.6 La humanidad, cada vez está dañando la tierra desde los ecosistemas hasta el medio ambiente creando paradójicamente un desequilibrio ambiental mundial sin antecedentes, generado por la producción incontrolable de sustancias tóxicas y residuos artificiales de alta permanencia. Por ende debemos los ciudadanos y las políticas empezar desde ya aponer más atención a esto y hacer leyes que castiguen drásticamente bien sea desde algo económico como la cárcel.

6.7 No, ya que mi desarrollo físico me dice que consuma proteínas y frutas y lo que hago actual mente es comer y comer comida chatarra, y pues no e tenido una toma de conciencia con esto.

6.8 Como otros fenómenos territoriales generados por los núcleos urbanos, la
Parcelación ilegal presenta un carácter extraordinariamente selectivo en su distribución espacial; afectando de forma desigual al extenso territorio regional. Sólo aquellos espacios que por sus características reúnen condiciones suficientes (proximidad a los núcleos donde se origina la demanda, accesibilidad, atractivo paisajístico, entre otros) se convierten en ámbitos susceptibles de ocupación por el fenómeno de la parcelación ilegal.

6.9 Energía solar: La radiación solar que alcanza la Tierra puede aprovecharse por medio del calor que produce a través de la absorción de la radiación, por ejemplo en dispositivos ópticos o de otro tipo. Es una de las llamadas energías renovables, particularmente del grupo no contaminante, conocido como energía limpia o energía verde. Si bien, al final de su vida útil, los paneles fotovoltaicos pueden suponer un residuo contaminante difícilmente reciclable al día de hoy.

Energía mecánica: La mecánica (Griego Μηχανική y de latín mechanìca o arte de construir una máquina) es la rama de la física que describe el movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. El conjunto de disciplinas que abarca la mecánica convencional es muy amplio y es posible agruparlas en cuatro bloques principales
Energía eléctrica: Se denomina energía eléctrica a la forma de energía que resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente eléctrica entre ambos —cuando se les coloca en contacto por medio de un conductor eléctrico—para obtener trabajo. La energía eléctrica puede transformarse en muchas otras formas de energía, tales como la energía luminosa o luz, la energía mecánica y la energía térmica.
Su uso es una de las bases de la tecnología utilizada por el ser humano en la actualidad.
Energía cinética: es un cuerpo es una energía que surge en el fenómeno del movimiento. Está definida como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa dada desde el reposo hasta la velocidad que posee. Una vez conseguida esta energía durante la aceleración, el cuerpo mantiene su energía cinética salvo que cambie su rapidez. Para que el cuerpo regrese a su estado de reposo se requiere un trabajo negativo de la misma magnitud que su energía cinética
















6.10 Que la gran mayoría se dieron por recursos naturales y al ver que eran tan buenos y tan utilices para la sociedad cada día están gastando estos recursos naturales sin saber que están perjudicando a nuestro planeta tierra y el ecosistema que nos rodea.

6.11 La deforestación, produce sequia y esto afecta a los animales,
por ejemplo una sequia por deforestación hace que las vacas mueran. No habría leche no habría carne y se empieza a afectar el consumo de carne para los humanos. La contaminación del agua, hace que los peces y demás no sean aptos para el consumo humano y animal en el océano (como el derrame de petróleo reciente).

6.12 Por que este tiene que vivir en lugares desagradables donde la mayor parte del tiempo cuando llueve se forman barriales y cuando corre mucho viento su casa hechas por medio de tabla o tejas salen volando.

6.13 porque tienen que ir a lugares que no son su habitad y allí por la naturaleza o el hombre mueren muchas y estas casi siempre son las mismas

6.14 Estimo la tasa de crecimiento poblacional si, al finalizar un año determinado, la natalidad es de 505 individuos, la mortalidad es de 53, la inmigración es de 45 y la emigración es de 40, para una población inicial de 1200 individuos.
6.15 crece consideradamente y los alimentos no alcanzan para todos.

7 Propositiva

7.1 El consumo de energía deber ser menos
Disminución de superficies utilizables
No agotar tanto de minerales
Menos extracción de madera
Menos sobreexplotación de especies marinas
Menos caza y el comercio de especies protegidas


7.2 Hoy en día Colombia a querido salir adelante y esto ha hecho que se vaya por la producción de madera lo cual ha generado que miles de hectáreas de bosques desaparezcan pero lo que están haciendo es que el plante pierda oxigeno y su respiración baje cada vez más por esto el colombiano debe hacer otras forma de poder salir adelante sin dañar el medio ambiente.


7.3 mapa conceptual



















7.4 acrostico


Acercándonos al termino autótrofo podemos definirlo como un ser que no necesita de otros seres para alimentarse
Únicamente caben aquí las plantas
Todos estos pueden sobrevivir sin otros seres o sustancias
Organizan un mismo hábitat
Tienen la facultad de usar la fotosíntesis
Responden a este nombre por su condición alimenticia
Organismos como estos crean funciones para desarrollar…
Funciones biológicas como su propio crecimiento celular y la de…
Otros seres vivos
Sobreviven sin alimentarse de otros seres

Y algunos de estos buscan seres más grandes para vivir en ellos como las bacterias o las pulgas

Heterótrofo es aquel que obtiene su carbono y nitrógeno de la materia orgánica de otros
En la mayoría de los casos obtiene su energía de esta manera
Todos los integrantes del reino animal, los hongos, gran parte de los bacterias y de las arqueas son de este grupo
Entre los organismos heterótrofos se encuentra multitud de bacterias y predominantemente los animales, como los humanos.
Rara vez actúan solos para conseguir alimento
Organismos que no pueden fabricar sus alimentos y dependen de los autótrofos o de otros heterótrofos
Tienen propiedades particulares que representan su tipo de alimentacion
Rompen la cadena alimenticia si desaparecen puesto que son de tercer y segundo grado
Ostentan un gran grupo de seres vivos
Frenan el crecimiento poblacional de las plantas
Originan la caza
Son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos



7.5 7.5 La alimentación en mi hogar pienso que es la adecuada, pues a diario estamos acostumbrados a almorzar y comer lo mismo, pero lo más importante es que mi mama nos da siempre una carne, verduras, y una o por mucho dos harina, es decir si hace arroz, carne, papa y ensalada.


7.6












7.7 Sopa de letras



























7.8 El ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos de la?

A.Capa de ozono
B.Agua
C.Naturaleza
D.Hidrosfera

2. La mayor parte de la masa del agua se encuentra en forma líquida, sobre todo en los océanos y mares y en menor medida en forma de agua?

A.Liquida
B.En los polos
C.No hay menor medida
D.Subterránea

3. Se denomina energía térmica a la energía liberada en forma de?

A.Luces
B.Calor
C.Frio
D.Todas las anteriores

4. La energía térmica Puede ser obtenida por el sol y la?

A.Naturaleza
B.Capa de ozono
C.Agua
D.La A y B son correctas

5. La energía cinética de un cuerpo es una energía que surge en el fenómeno del?

A.Movimiento
B.Choques
C.Naturaleza
D.Océano



8.1) Desarrollo
ambiental
amenaza
hombre
Toma de conciencia
Ignorancia

8.2) – El agua del océano cada vez se vuelve más acida
- La casería de animales cada vez es más grande
- El flujo del agua se está secando debido al calentamiento

8.3) Este artículo tiene como base explicarnos y que nosotros nos demos cuenta de lo que le estamos haciendo al medio ambiente utilizando mal el suelo, como para la agricultura y ganadería.

8.4) El suelo es un ente de la Naturaleza, cuyas características son el resultado de una larga evolución hasta alcanzar un equilibrio con las condiciones naturales. Y hemos de tener claro que en esas condiciones ambientales no está incluida la acción de las civilizaciones humanas. El suelo es un componente del medio natural y como tal debe ser considerado como un suelo virgen, no explotado. Es evidente que su continua y abusiva utilización por parte del hombre ha truncado su evolución y ha condicionado negativamente sus propiedades. Como resultado el suelo se deteriora, se degrada

8.5) Causas:
- El calentamiento global
- emisiones de CO2 deben reducirse drásticamente
- Los tóxicos de las diferentes empresas



8.6) Consecuencias
-Desaparición de los recursos hídricos
-Desaparición de los alimentos naturales
-Desaparición de animales
-Calentamiento global


8.7) Toma de conciencia por parte de todos los seres humanos ya que estamos acabando día a día el medio ambiente y este es el medio que nos da todo.
- Reducir las emisiones de CO2


8.8. Ítems
1) Después de la revolución industrial el aumento de extinción de animales fue de ____ a 1000.

a) 1
b) 100
c) 5
d) 10


9. Diapositiva JOVEN JUANPABLISTA


Cultural: Se vive una alegría inmensa, rodeada por naturaleza


Diapositiva ENTORNO JUAN PABLISTA


Social: En el vivimos todos, que todos lo cuidamos, encontramos bienestar y alegría en el.

Economía: Que en él reciclamos todos los residuos y así lo vendemos para ayudar un poco nuestro entorno y tener dinero para proporcionarle cosas que necesite.


Diapositiva Juan Pablo II, siempre limpio

Social: Nos proporciona oxigeno, y un ambiente fresco.

Economía: Nos da la oportunidad de sembrar diferentes alimentos, para así alimentarnos y venderlos.

Cultural: Pues nos proporciona diferentes lugares en los cuales podamos vivir y un habitad para los animales en el cual haiga agua, aire y demás cosas.



Juampablista y los residuos


Social: Nos proporciona oxigeno, y un ambiente fresco.

Economía: Nos da la oportunidad de sembrar diferentes alimentos, para así alimentarnos y venderlos.

Cultural: Pues nos proporciona diferentes lugares en los cuales podamos vivir y un habitad para los animales en el cual haiga agua, aire y demás cosas.


10.1. Una zona de montaña muy pendiente y cubierta de bosque es mal utilizada si se dedica a la ganadería porque

B. el suelo se erosionará y afectará la regularidad en los cursos de agua

Porque en las montañas pasa mucha agua, su clima no es el adecuado para la ganadería y estos no podrían hacer las cosas que quieren ya que se encuentran en algo empinado y no horizontal



10.2. En las zonas de alta fertilidad y planas el gobierno debe incentivar el uso del suelo para

B. actividades ganaderas a gran escala y actividades agrícolas a menor escala

Porque allí lo que hagan florecerá y esto ayudara en la economía del país sin afectar al medio ambiente.

10.3. Una de las etapas del ciclo del nitrógeno es la

D. amonificación

10.4. Teniendo en cuenta los problemas de contaminación de la parte alta del río Bogotá, escoja la opción que mejor relaciona los actores involucrados con su grado de responsabilidad en la gestión, promoción y ejecución de acciones relacionadas con esta problemática. (La escala de responsabilidad va de 0 a 5, en donde 5 indica el más alto grado de responsabilidad)

C. b3, f4, g1, h3

10.5. Cuando escasea el nitrógeno en el suelo la resistencia de la hierba a la sequía se



10.6. Un bajo porcentaje de germinación de determinada semilla en X lugar, se puede dar por

A. un promedio de temperatura óptimo.
B. una temporada de sequía.
C. un promedio estable de lluvias.
D. un aumento de producción de oxigeno por las plantas del lugar.


10.7. El tamaño y la densidad poblacional están afectados por los parámetros de la

C. natalidad y la mortalidad



10. 8. La densidad de población se da por el número de

A. individuos por unidad de área


11) FUNDAMENTACION DE LA SOCIALIZACION

11.1)¿ Que aprendí?
Que Colombia es un país muy rico en recursos naturales pero que lastimosamente los colombianos no sabes cuidar esto.

11.2) ¿Como lo aprendí?
Desarrollando esta guía ambiental y por medio de las clases de ambiental.

11.3) ¿Para qué lo aprendí?
Para tomar conciencia de todo lo que hacemos día a día que deteriora nuestro ambiente y saber que nosotros mismo somos capaces de salvar y preservarlo

sábado, 5 de junio de 2010

1. Guía ambiental de 11



1.2)personajes en el desarrollo de la temática ambiental a nivel mundial


1.2.1 José Celestino Mutis

el gran pionero del redescubrimiento científico de América, y Bar nades fue el protagonista del renacimiento de la ciencia botánica en la Península. Cuando Mutis recibió el título de médico del Real Protomedicato de Madrid, contó con la tutela de Andrés Piquer, la mayor eminencia de la medicina española de la época, manda una carta a el rey de España comentándole de la bella naturaleza que a encontrado en América hace que los americanos cambien de pensar.

1.2.2 Alexander von Humboldt

El barón de Humboldt venía a la Nueva Granada... con el propósito de trazar el mapa de la región norte del Amazonas y comparar sus colecciones con las del botánico José Celestino Mutis. Lo que no esperaba encontrar era un equipo tan organizado de herbolarios y pintores trabajando en tan magna empresa. Con la generosidad propia de su espíritu, elogió ampliamente la obra de Mutis y enfatizó su admiración por los trabajos pictóricos.

1.2.3 Thomas Malthus

Malthus cree que la miseria es una ley natural e inconmovible, contra la cual es inútil actuar. Por el contrario, si no bastan los cataclismos de la naturaleza, el Estado debe "contribuir" poniendo su ingrediente de guerras, desentendiéndose de la sanidad pública y de cualquier norma de protección humana. De ahí que se oponga a las llamadas "poor laws" (Leyes de Pobreza), estableciendo que los subsidios a los pobres no pueden impedir ni la pobreza ni el hambre: "Si los alimentos no alcanzan para todos, un subsidio a los pobres, no puede aumentar su volumen, ya que lo único que puede traer consigo es el aumento de la cantidad de pobres, pero en ningún caso más riquezas."

1.2.4Charles Elton

Ecólogo británico. Estableció la teoría de que la diversidad confiere mayor estabilidad a las comunidades ecológicas. Impulsó los estudios de campo en ecología y dirigió uno de los centros de estudios ecológicos más importantes del mundo (Bureau of Animal Populación).

1.2.5 Jack Cousteau

Si bien es cierto que el intento de Cousteau de establecer una Carta de Derechos de las Generaciones Futuras no estaba fundamentado sobre una base jurídica sólida, es importante mencionar que en el año en que publicó el documento ya existían una serie de instrumentos internacionales que hacían mención a la protección de las futuras generaciones.
Fue un oficial naval francés, explorador e investigador que estudió el mar y varias formas de vida conocidas en el agua. Cousteau inventó, junto con Emile Gagnan, el sistema de buceo autónomo conocido como "Aqua-lung", que comprendía botellas de aire comprimido y un regulador de gases. Este sistema permitió la popularización del buceo autónomo como deporte, debido a que otorgaba al buzo independencia con la superficie, al no necesitar un tubo para el suministro de aire.Jacques-Yves Cousteau también era un fotógrafo subacuático, y fue el primero en popularizar las videofilmaciones submarinas. Las filmaciones de sus exploraciones con el barco "Calypso" han sido emitidas por televisión durante años en todo el mundo.Fue el precursor del buceo SCUBA y una de las primeras personas en defender el ambiente marino de la contaminación, apasionado por encontrar y describir todas las especies que habitan los mares del globo terráqueo.


1.2.6 Charles Darwin

La explicación propuesta por Darwin del origen de las especies y del mecanismo de la selección natural, a la luz de los conocimientos científicos de la época, constituye un gran paso en la coherencia del conocimiento del mundo vivo y de las ideas evolucionistas presentes con anterioridad. Se trataba de una teoría compuesta por un amplio abanico de subteorías que ni conceptual ni históricamente fueron indisociables (véase el artículo dedicado a El Origen de las Especies para una revisión completa de todas ellas). Con apenas 16 años Darwin ingresó en la Universidad de Edimburgo, aunque paulatinamente fue dejando de lado sus estudios de medicina para dedicarse a la investigación de invertebrados marinos. Posteriormente la Universidad de Cambridge dio alas a su pasión por las ciencias naturales. El segundo viaje del HMS Beagle consolidó su fama como eminente geólogo, cuyas observaciones y teorías apoyaban las ideas uniformitas de Charles Lyell, mientras que la publicación del diario de su viaje lo hizo célebre como escritor popular. Intrigado por la distribución geográfica de la vida salvaje y por los fósiles que recolectó en su periplo, Darwin investigó sobre el hecho de la transmutación de las especies y concibió su teoría de la selección natural en 1838. Aunque discutió sus ideas con algunos naturalistas, necesitaba tiempo para realizar una investigación exhaustiva, y sus trabajos geológicos tenían prioridad. Se encontraba redactando su teoría en 1858 cuando Alfred Russel Wallace le envió un ensayo que describía la misma idea, urgiéndole Darwin a realizar una publicación conjunta de ambas teorías.

2. realidades biofísicas y políticas para alcanzar un verdadero desarrollo sostenible

Hoy en día podemos ver que la economía mundial tiene que expandirse multiplicándose por un factor de cinco a diez para así erradicar la pobreza, pero por otro lado, la realidad ecológica acepta que la economía mundial ha excedido los limites sostenibles del ecosistema global y que una expansión de cinco a diez veces de algo remotamente semejante a la economía actual, simplemente nos llevaría con rapidez a la insostenibilidad a largo plazo y al colapso inminente.

3. conferencias de la cumbre de la tierra

La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (CNUMAD), también conocida como la 'Cumbre para la Tierra', tuvo lugar en Río de Janeiro, Brasil, del 3 al 14 de junio de 1992. Esta conferencia global, celebrada durante el vigésimo aniversario de la primera Conferencia Internacional sobre el Medio Humano (Estocolmo, 1972), reunió a políticos, diplomáticos, científicos, periodistas y representantes de organizaciones no gubernamentales (ONG) de 179 países, en un esfuerzo masivo por reconciliar el impacto de las actividades socio-económicas humanas en el medio ambiente y viceversa. Simultáneamente se celebró en Río de Janeiro el 'Foro Global de las ONG', al que asistieron un gran número de representantes de las ONG para explicar su propia visión del futuro estado medio ambiental y de desarrollo socio-económico del mundo.


4. Importancia de la cumbre de la tierra

Vivimos en una sociedad minoritaria muy rica, que cree que la felicidad está en consumir, frente al resto de los habitantes del planeta. Desde esta parcela de la sociedad, se nos transmite que es preciso consumir para que la economía funcione, y que de lo contrario se está fuera del sistema. Por otro lado, se levantan voces diciendo que esta forma de consumo es insostenible y que de seguir así el planeta está gravemente amenazado, porque nuestro actual sistema es depredador con el medio ambiente.
En 1972 en el Club de Roma se habló de la necesidad de controlar el creciente consumo que acarreaba un grave deterioro del medioambiente.


5. Importancia de gravar la contaminación y explotación de los recursos naturales

debemos estar atentos a la explotación del medio ambiente y demás cosas que estamos haciendo nosotros la población ya que si seguimos así el deterioro del medio ambiente puede prodroducir, entre otras, las siguientes consecuencias:

- Destrucción de la capa de ozono. Aumento del efecto invernadero. Cambio climático
-Contaminación del mar por vertidos realizados: desde tierra y desde buques, radiactivos
-Deforestaciones indiscriminadas y masivas que tiene como consecuencias la desertización, entre otras.
-Escasez de agua potable y de riego, lo que provoca hambruna, epidemias y muerte.

Lo que llamamos “desarrollo”, no se produce de una forma equilibrada. Mientras que más del 80% de la población mundial no dispone de casi nada, menos del 20% de la población total consume la mayoría de los recursos en las siguientes proporciones:
- el 70% de la energía.
- el 75% de los metales.
- el 60% de los alimentos.
- el 85 % de la madera.

6. objetivos propuestos por el PNUMA
El PNUMA es la principal autoridad mundial en el área ambiental. Este programa:
• Evalúa el estado del medio ambiente mundial e identifica las cuestiones que necesitan ser objeto de cooperación internacional.
• Ayuda a formular la legislación sobre el medio ambiente y a incorporar las consideraciones ambientales a las políticas y los programas sociales y económicos del sistema de Naciones Unidas.
• Dirige y alienta asociaciones para proteger el medio ambiente.
• Promueve conocimientos científicos e información sobre el tema ambiental.
• Desarrolla e impulsa informes regionales y nacionales sobre el estado del medio ambiente y sus perspectivas.

7. Interdisciplinar: Prueba de preparación tipo ICFES; contesto y justifico mi respuesta.


7.1 Siendo Colombia un país rico en recursos hídricos, existen zonas que sufren problemas de escasez del agua porque

A. no existen métodos eficientes de distribución del líquido.

7.1.2 El estado no ha sido capaz de utilizar la plata de los colombianos en estos casos por ende no en lugares muy apartados no llegan agua y en ocasiones mueren animales por falta de esto.

7.2. El petróleo crudo ha causado accidentes y catástrofes ecológicas cuando en la etapa de distribución se han presentado derrames en los mares ocasionando

A. bloqueo en la función respiratoria de microorganismos y de peces.

7.2.1Porque este petróleo crudo trae una seria de químicos lo cual hace que los animales se les dificulten respirar y nadar por todo esto ocasionadles la muerte instantánea a estos animales.

7.3 El hombre altera los ecosistemas con la

C. deforestación, las quemas y la explotación ganadera y agrícola

7.3.1 Pues en la deforestación hacen esto para tener buena madera ya si poder la vender a las diferentes empresas ya si ganar mucha más plata por lo cual ha cortado y dañado miles de zonas verdes hasta han llegado a acabar hectáreas completas, explotan muy mal la ganadería y agrícola y todo por tener cada vez mas plata y ser los más ricos de sus amigos o por otra cosa




8. Fundamentación de la socialización

8.1 ¿Qué aprendí?
A conocer las diferentes cumbres de la tierra personajes que ayudaron al medio ambiente en un tiempo y a conocer mas que es el desarrollo sostenible.

8.2 ¿Cómo lo aprendí?
Por medio de ciertos puntos que desarrolle por ambiental

8.3 ¿Para qué me sirve?
Para empezar a tomar conciencia de lo que yo estoy haciendo para salvar los recursos naturales a la vez para contarles o sugerirles a mis amigos que lean esto o investiguen para que ellos también tomen conciencia y todos juntos empecemos a proteger los recursos ambientales y la naturaleza


9. ¿Tsunami alimentario?



10. Palabras claves.

China e India necesitarán importar ingentes cantidades de grano.

La crisis económica ofrece un panorama más sombrío aun que el que se produjo hace un par de años

La sequía y el hambre siguen devastando África

Cambio climático y la crisis financiera

La crisis económica

11. Ideas principales

Que china e india demandaran una gran cantidad de alimentos especialmente cereales.

Gracias a la demanda de china e india el país más favorecido será Australia

La prensa no nos da a conocer el serio problema que se avecina

África seguirá siendo desbastada por la sequia y la hambruna que presenta

La situación en Seria e Irak será más delicada que en china e india.

12. Esencial del artículo

Que el artículo nos quiere contar por medio de la actualidad lo que está pasando en estos países, la hambruna y sequia que se vive cada día, a la vez que el mundo aun no ha podido superar la primera gran crisis alimenticia y que la prensa no ha sido capaz o no nos da a conocer la verdadera problemática que está pasando y que pasara.


13. La problemática planteada

Que hoy en día la sociedad no está tomando conciencia de las cosas que están pasando en el medio ambiente y los diferentes medios por el cual la sociedad conoce las diferentes problemáticas no nos están dando la información necesaria para que la sociedad tome conciencia de lo que está pasando que es la hambruna y sequia que en su mayor parte es en Asia, a la vez que los países y diferentes organizaciones ambientales a un no han podido contra restar la falta de alimento en todo el mundo.

14. posibles causas de la problemática.

Otros países explotan mucho el medio ambiente

El mal gasto del ser humano por los recursos naturales

La quema de arboles descontrolada por el ser humano para crear armarios, sillas, mesas, etc.

15. Posibles consecuencias.

El agua será una disputa entre los grandes países mientras que otros mueren

Que algunos recursos naturales desaparezcan para siempre

El mundo entrara a otra era glacial

16. Acciones humanas para contrarrestar la problemática.

16.1 Crear campañas para que la comunidad sepa de esto y busque soluciones
16.2 Que el ser humano no malgaste tanto los recursos que nos brinda el medio ambiente
16.3 Que todos los países creen un canal en el cual se pueda ver lo que puede pasar si 16.4 seguimos malgastando los recursos naturales y así mismo que pasara si no los malgastamos

17. COMPETENCIA PROPOSITIVA:3 ítems de selección múltiple

17.1. La hambruna y fuentes hídricas están desapareciendo hoy en día, pero el continente más afectado por el momento es?

a. América
b. Europa
c. Australia
d. Asia

17.2. Según el artículo Tsunami alimentario. Los países más afectados por la falta de fuentes hídricas y alimentos son?

a. China, India, Seria e Irak
b. Colombia, México, Australia y China
c. Irak, Seria, China Y Portugal
d. Brasil, Seria, Alemania y Francia

17.3 Las diferentes problemáticas que suceden en el mundo y las que nos dice el artículo son ocasionadas por?

a. Los animales
b. Los extraterrestres
c. Los seres humanos
d. Todas las anteriores


18. Fundamentación de la socialización

18.1 ¿Qué aprendí?
A conocer la problemática que está pasando en Asia y como los diferentes medio de comunicación no nos están diciendo las cosas como son..

18.2¿Cómo lo aprendí?
Por medio de un artículo que nos mandaron a leer de ambiental en el cual nos explican todo lo que está pasando en Asia.

18.3 ¿Para qué me sirve?
Para empezar a tomar conciencia de lo que yo estoy haciendo para salvar los recursos naturales a la vez para contarles o sugerirles a mis amigos que lean esto o investiguen para que ellos también tomen conciencia y todos juntos empecemos a proteger los recursos ambientales y la naturaleza


19. LEGISLACIÓN AMBIENTAL

19.1 Decreto 4741 del 30 de diciembre de 2005

En este decreto el estado nos quiere prevenir de la generación de residuos o desechos peligrosos, también nos habla sobre el manejo de los residuos o desechos generados por el ser humano, con el fin de proteger la salud humana y el ambiente, para que el estado pueda cumplir el objetivo de este decreto nos muestra una lista de residuos y desechos peligrosos para nuestra salud y nos avisa de las medidas que el gobierno puede tomar para aquella persona que posea estos desechos sin ninguna medida preventiva.


19.2 Decreto 423 del 21 de febrero de 2005

Este decreto nos habla de que el gobierno aprobado la exportación de sustancias agotadoras de la capa de ozono -SAO. En el cual nos dice que ellos serán los encargados de ver el cupo necesario y autorizado para exportar estas sustancia agotadoras de la capa de ozono, este cupo de estas exportaciones serán administradas por el Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial quienes se encargaran de todas estas sustancias y por último que aquella persona que quiere exportar ciertas sustancia naturales o otras cosas primero deberá ir a presentar una solicitud para obtener la autorización.

19.3 Decreto 1609 del 31 de julio de 2002

Este decreto nos habla que el estado será el encargado de velar por la seguridad de los ciudadanos así mismo que el estado era el encargado del transporte masivo de las ciudades, también que el estado será el que pondrá las normas para establecer condiciones técnicas y de seguridad para la prestación del servicio y su control será responsabilidad de las autoridades de tránsito. Que transito deberá adoptar y hacer cumplir las leyes adoptadas por el estado, a la vez que establece que en la importación, fabricación, almacenamiento, transporte, comercio, se deberán tomarse todas las medidas y precauciones necesarias para prevenir daños a la salud humana y animal de acuerdo con la reglamentación del Ministerio de Salud.


19.4 RESOLUCIÓN 1652 DEL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2007

La siguiente resolución nos habla que en el artículo de 8 de la constitución colombiana dice que la comunidad deberá proteger las riquezas culturales y naturales de la nación, a la vez otro artículo para ser más exacto el 79 nos dice que debemos proteger la diversidad e integridad del medio ambiente. También nos habla del uso de sustancias que afectan la capa de ozono, es decir todos aquellos elementos o compuestos químicos que causan la reducción de la capa de ozono, nos explican que si alguien que este a tentando contra la capa de ozono sin importar conque pero que la este dañando será sancionado.

19.5 RESOLUCIÓN 2120 DEL 31 DE OCTUBRE DE 2006

La siguiente resolución nos dice que se prohíbe la importación o exportación de productos agotadores de la copa de ozono listadas en los Grupos II y III del Anexo C del Protocolo de Montreal.
Esta resolución tiene que ver mucho con la otra resolución ya que esta también se encarga de proteger la capa de ozono y de evitar que se transporte materiales o sustancias que dañen nuestra capa de ozono.

19.6RESOLUCIÓN 0734 DEL 22 DE JUNIO DE 2004

En esta resolución nos habla lo mismo de las otras dos lo unció diferente es que en esta nos menciona los problemas que tiene una persona al importar sustancias que afectan a la capa de ozono, y que esta persona que sea pillado asiendo esto será considerada que esta asiendo un delito el cual deberá pagar por la importación de más de un promedio anual mayor a 24 toneladas métricas.


19.7 Ley 1259 del 19 de diciembre de 2008

Esta ley hecha el 19 de diciembre de 2008 nos dice que se ha realizado para que se pueda crear e implementar el Comparendo Ambiental como instrumento de cultura ciudadana. También que podemos llegar a utilizar o tener un buen manejo de basuras siempre y cuando la comunidad nos ayude por medio de la aplicación del Comparendo Ambiental. Algunos de estos comparendos son:
• Ley 142de 1994, sobre Servicios Públicos Domiciliarios.
• Manual de Convivencia Ciudadana.
• Decreto 1713de 2002.
• Resoluciones CRA (Comisión Reguladora de Agua Potable y
Saneamiento Básico).


19.8 Ley 99 del 22 de diciembre de 1993

Esta asido hecha para que la comunidad pueda disfrutar de la salud, armonía del medio ambiente y con esto la nación pueda proteger el patrimonio natural y la soberanía de la nación, esto se ha hecho con el presidente de la república de Colombia en ese año. Pues esto es muy bueno ya que nos está permitiendo que se asegure la recuperación, conservación, protección, ordenamiento, manejo, uso y aprovechamiento de los recursos naturales renovables, para esto se puesto como juez al sina el cual velara por que estas políticas se cumplan.


19.9 Ley 29 del 28 de diciembre de 1992

Esta ley ha sido hecha para que habla acerca de la aprobación de el "Protocolo de Montreal" que fue adoptado en Londres el 29 de junio de 1990 y en Nairobi el 21 de junio de 1991, este decreto hace referencia a las sustancias agotadoras de la capa de ozono, buscando tomar medidas para proteger la salud humana y el medio ambiente contra las efectos nocivos que se hallan en la modificación de la capa de ozono, y estos sustancias y productos se verán 1 visto por los ingenieros ambientales y demás cosas para que así sepan cuanta es la cantidad que se debe usar.


19.10 Ley 30 del 5 de marzo de 1990

Esta ley ha sido hecha apartar del Convenio de Viena para la Protección de la Capa de Ozono, Viena, 22 de marzo de 1985. La cual modificara el potencial nocivo de la capa de ozono sobre la salud humana y el medio ambiente, los Estados tienen el derecho soberano de explotar sus propios recursos en aplicación de su propia política ambiental y la obligación de asegurar que las actividades que se lleven a cabo bajo su jurisdicción o control no perjudiquen el medio de otros Estados o de zonas situadas fuera de toda jurisdicción Nacional.